儿童电子琴考级中普遍存在的问题及产生问题的原因


来源:佛山家教网 日期:2011/12/13

 一、考级中普遍存在的问题
(一)基本技术、基本乐感、基本乐理、识谱能力、音乐表现力等方面都有些不足。
1.基本练习
(1)技术方面:基本手型欠佳、缺乏等速感、指法不规范、双手下键不齐等。
(2)乐理方面:对音阶调性的概念认识模糊,分不清大小调,终止式和弦错误多。
2.钢琴曲
(1)技术方面:基本手型、基本触键方法、等速感、乐句呼吸、连线奏法、连音奏法、非连音奏法、断音奏法、跳音奏法、双手的对位协调、力度控制等方面问题较多。
(2)读谱方面:不注意调号、临时变音记号,导致弹奏时错音较多;很多考生对速度记号、表情记号、各种奏法记号缺乏理解,因而弹奏错误也较多。
(3)音乐表现方面:许多考生都缺乏对乐曲的理解,不能较好地表现出音乐的意境和情绪,演奏很平淡。
3.电子琴曲
(1)技术方面、读谱方面、音乐表现方面与钢琴曲中的问题类似。
(2)和弦方面: 不注意键盘和弦的连接,不能较好地使用合理的和弦转位。
(3)乐曲整体配合方面:①只顾右手旋律,却不顾左手和弦,结果将曲目弹得“肢体不全、面目全非”。②耳朵不去聆听伴奏声,导致旋律与伴奏脱节,而有些考生自己却全然不知,不能应变调整、甚至一错到底。
(4)音色、节奏选配方面、以及对一些节奏速度的理解方面也存在一些问题。
(5)对乐曲风格的认识理解不足,例如:有的考生用“中国欢庆锣鼓”节奏去伴奏《新疆游记》,严重破坏了原曲典型的“新疆风格”。
4.视奏与编配
(1)一些特定的节奏选配出错较多,例如:6/8拍,应该选用SlowRock(慢摇滚)节奏,而不少考生都选配了Waltz(华尔兹)节奏,偏离了原曲风格。
(2)缺少必要的和弦编配知识,经常出现明显的和弦错误。
(二)考试时,有不少的考生用慢速度弹奏:
1.有的考生确实不知道应该用什么样的速度来演奏。
2.部分考生是“有目的”的用慢速度弹奏,投机取巧——虽然音符、和弦基本准确,但技术难度已大幅度降低。
二、产生问题的主要原因
(一)最近考级出现的一个怪现象,就是跳级报考的人数越来越多,“跳级”是产生问题的主要原因:
1.跳级的盲目性
有些家长,对乐器学习过程没有正确认识,在攀比心理驱使下,不顾孩子实际程度、不听老师劝告,盲目让孩子跳级考试,老师无奈,只能硬着头皮辅导。因孩子基础太差,结果自然可想而知。
2.跳级的目的性
(1)孩子各种功课压力大,练琴时间少。有的家长想让孩子“速成”,打算在初中毕业、甚至在小学毕业时考过九级,以便以后有时间学习文化课,为此就让孩子拔高跳级。岂不知这样一来又把学习乐器参加考级的目的弄错了。
(2)不能否认,有的电子琴培训班,为了迎合部分家长的心理,为了招揽生源,不顾学生基础,许诺要在“几年”内让孩子考过“几级”。为了完成“任务”,也只能粗制滥造一些“产品”。同样背离了中国音协乐器考级的宗旨

编辑者:佛山家教100中心www.fdjj100.cn)