教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看
详情 |
20017839 |
曾教员.(女)
|
西安外国语大学
英语语言文学
在职培训机构教师 |
小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 新概念英语 |
按照中、英语两种语言的特点和语法差异，引导学生迅速掌握英文语法规则，传授学生学习语言的方法和技巧，培养学生对英语的兴趣和语感，让学生能够举一反三、触类旁通。评估学生的英语基础，结合学生掌握知识点的实际... |
2021/11/12 16:26:00 |
 |
20017837 |
陈教员.(男)
|
广东药科大学
药物制剂
在职初中教师 |
初一初二物理, 初三物理, 初三化学, 高一高二化学, 高三化学 |
擅长执教初中物理、化学，高中化学。 |
2021/11/11 22:52:50 |
|
20017826 |
黄教员.(女)
|
南方医科大学顺德校区
临床医学
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三英语, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
比较有耐心，能用通俗易懂的话解释知识，课堂氛围较为轻松，有责任心，性格开朗，从初二至高三一直任物理课代表 |
2021/11/5 20:41:26 |
|
20017805 |
朱教员.(男)
|
南方医科大学顺德校区
护理（卓越班）
本科大一在读 |
初一初二数学, 初三数学, 高一高二数学, 高三数学, 高中历史地理政治 |
1，本人属于天然的乐天派，对人对事都有着积极的态度，不会回避困难，而是乐于与挫折同行。坚信“风雨多经人不老，关山初披路犹长”，对“此心安处是吾乡”，因此也是一个不折不扣的豁达着。
2，关于自信有着独... |
2021/10/21 13:20:51 |
|
20017795 |
吴教员.(女)
|
南方医科大学顺德校区
预防医学
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语 |
自认为比较有耐心，也在寒暑假最过家教工作，和小孩相处融洽，有信心提高孩子成绩，富有责任心 |
2021/10/8 20:07:10 |
|
20017782 |
彭教员.(女)
|
广东东软学院
信息管理与信息系统
本科大二在读 |
初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三语文 |
本科大二在读，性格开朗乐观善于沟通，有耐心对学员细心负责，拥有一年半的家教经验，在初高中班级内成绩优异，初中三年在班级中担任学习委员、高中曾任学校文学社社长、高中三年担任语文科代表一职，擅长语文和初中... |
2021/9/30 11:02:34 |
|
200505 |
|
佛山大学
英语
本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三英语, 初中历史, 英语口语, 新概念英语, 商务英语写作 |
2010年南海桂城，佛山第六小学六年级学员数学从40多分提高到70多分,小升初，数学91分，考上南海实验中学，并且继续辅导，还辅导过初一英语，该女生英语成绩提高到109.5分，初二,三英语都有一定程度... |
2021/9/27 17:17:05 |
|
20017776 |
路教员.(男)
|
广东财经大学
金融学
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三语文, 初三英语, 初中历史, 高一高二语文, 游泳, 乒乓球, 羽毛球 |
可能比较开朗的男生，喜欢与人沟通交流，是很好相处的人。在学校曾与学长一起代表学校去参加比赛，省级赛事，和全国赛事都有参加。而且都拿了不错的成绩。所以，能力不会太差。请相信我，我会把自己该做的事做好。会... |
2021/9/17 18:45:55 |
|
20017365 |
康教员.(女)
|
南方医科大学
临床医学
本科大二在读 |
高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
在学习的过程中，我经常帮助和辅导别人的学习，有很好的耐心和共情能力。为人热情开朗，喜欢交流和沟通。本人主要擅长的是数学和语文，数学的话从小一直成绩名列前茅，语文主要是写作水平较高，多次在全国大赛中获奖... |
2021/9/4 9:57:11 |
|
20017742 |
张教员.(女)
|
北京外国语大学佛山研究生院
国际财务
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学 |
性格温和，有耐心，有责任心 |
2021/9/4 2:21:43 |
|
|
